校园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学(xué)间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(mi鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙àn)

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中明确(què)提出(chū)，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要(yào)求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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